國際滑雪指導員聯盟(ISIA)旗下共有40個成員國，遍及世界各地下雪且有滑雪場的國家，從北半球的歐洲，亞洲，到南半球的新西蘭，澳大利亞，南美洲的 阿根廷等等。國際滑雪指導員聯盟成立于1971年。我曾經在以前的文章里介紹過ISIA，簡單點說ISIA是一個世界性的滑雪指導員組織，各國在這個組織 的框架下，在滑行技巧，教學技巧，教學體系以及滑雪安全相互合作與交流，來提高與維護滑雪運動普及的最高職業(yè)標準與規(guī)范。

成為ISIA成員國之前，一個國際需要具備以下的基本條件：
這個國家需要有一個非盈利性，非政府機構性質的滑雪指導員聯盟組織，這個聯盟組織一定是行業(yè)協會組織，但是接受該國家教育或民政與勞動機構的直接監(jiān)管。例如日本的SAJ和加拿大的CSIA是直接受其國家的教育部監(jiān)管的。

具備了滑雪指導員行業(yè)協會組織后，這個組織還需要一套自主研發(fā)，代表其國家的教學體系與教程；
此外，還要有國家示范隊，這個示范隊由滑雪指導員聯盟經過復雜的考試而篩選，有的國家兩年一次，有的四年一次，日本是每年都要認證一次, 這些示范隊員必須是滑雪指導員身份，他們不一定是最好的指導員，但是一定是指導員里滑行技術最棒的，因為他們的滑行示范代表了其國家最高水平，具有樣板示 范的作用，很多國家的示范隊成員都是高山滑雪運動退役成為指導員后而入選的。
那么如何加入ISIA呢？在1971年前，世界滑雪強國經過若干年的發(fā)展，已經逐步形成了自己的滑雪學校，自己的教學方法與體系，和一大批從事職業(yè)或兼職 滑雪教學的指導員，最終形成自己國家級的聯盟組織，1971年這些國家在一起成立了ISIA這個世界級的滑雪指導員聯盟組織。
那么后進國家如果想建立自己的滑雪指導員聯盟，并且希望得到世界同行的認可，成為ISIA的成員國的一個捷徑是，與已經是ISIA成員國的組織合作，在這 個組織的幫助下，把自己國家的指導員逐步培養(yǎng)成具有國際水平的滑雪指導員培訓師和考官，即獲得這個國家或者其他成員國同等最高級別的培訓師資質，同時要有 上述提到的教程，體系以及示范隊。最典型的一個例子就是新西蘭滑雪指導員聯盟(NZSIA), 初創(chuàng)之時，NZSIA主要是在加拿大滑雪指導員聯盟幫助下成長起來的。而日本的SAJ體系的下的指導員教育功能以及并駕齊驅的日本滑雪指導員聯盟 (SIA) 是在奧地利滑雪指導員聯盟組織的幫助下建立與發(fā)展的。
無論是在什么樣的背景下成長與發(fā)展，一個國家的滑雪示范隊里必須具備以下教學體系分支和示范隊員，即雙板(skiing)，單板 (Snowboarding)，越野滑雪(Nordic Skiing)，泰利馬克(telemark Skiing)還有身體不自由人滑雪(Adaptive Skiing).